----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本文提示:《快速阅读中的“视点”、“视野”和“视幅”之间的相互关系(3)》是本站编辑们为广大网友精选的实用文章,本文阐述了关于文章的相关理论,相对来说专业性强,但是本文只是针对于某个问题提出的见解与论述,未必能辐射到相关问题的方方面面,所以本文处理问题的方法仅仅为您提供一些参考。更多问题请查阅学习中国网其他栏目哦. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
人们经过训练后在阅读时其眼睛停顿一次所能看清的文字、词组和句子最大,其视幅就大,他的阅读速度就快,阅读效率就高。在相等的时间里,视幅越宽的读者,读速越快,反之,则越慢。大家一旦明白了视幅这个道理,在阅读时或训练中就会有意识地主动扩大自己的视幅,以提高自己阅读速读和效率。
正确理解“视点”、“视野”和“视幅”的之间联系
“视点”、“视野”和“视幅”它们三者最明显的就是以人的视力为中心而互为依存的关系。
首先,人的视力必须有其清晰而准确的“视点”来帮助人看到和识别物体、图像和阅读书籍,人的眼睛没有正常的“视点”即就没有视力。有些患上散光眼症的病人没有了清晰的“视点”因而他也就不具备正常的视力。如人的眼睛健康检查就是以人的视点为基础的“视力表”进行的,人的视力好坏是以视点的远近距离和清晰度为衡量标准的。
其次,人的视力即其视点所能看到的范围也不是无限宽广和远大的,视点的清晰度也受其视野的限制,因此就产生了人的“视野”的概念,即说明人的视力是有限制和有范围的。如医学理论认为:人的视野小于10°的,把它叫做“管状视野”;小于 本文章更多内容:<<上一页 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 下一页>> |